为什么要重提“留级”？

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

普通中小学课堂教学未必适合所有学生。

“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，听闻教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》第14条出现这样的规定，徐老师不免有些感怀。已退休多年的她想到上世纪90年代初的一件往事。

“那时候，我也刚转到那所当时的区重点中学教书，接初二年级的班主任。刚进班，就收到通知，班里多了个留级生，是从升初三的那个班留到我们班的。（剩余4033字）

试读结束

目录
monitor