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志愿服务对老年人认知功能的改善及神经心理机制


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摘  要  突破傳统认知干预将老年人作为被帮助对象, 本研究将志愿服务作为一种干预手段, 考察老年人作为提供帮助的主体, 助人过程中涉及的认知活动、身体活动、社会活动反过来对其自身认知功能的影响及作用机制。研究将采用随机对照实验、功能磁共振成像和数据建模技术, 从冷热双系统的角度系统探讨志愿服务干预老年人认知功能的神经心理机制, 并构建预测模型, 探索不同老年人参与志愿服务改善认知功能的适配模式。(剩余19343字)

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