情境教学环境下的小学英语阅读教学探索

摘 要：小学英语教师在教学环节中引入情境教学，可以激发学生的学习兴趣并完善课堂教学。根据情境教学的内涵及教学意义可知，在小学英语阅读教学中展开情境教学主要有四种有效途径，它们可以帮助指导学生的阅读，营造阅读的氛围，进而提升小学生的学习效率。基于情境教学的意义及应用，阐述其在小学英语阅读教学中的探索实践，旨在为一线教师提供可靠的参考。（剩余2338字）

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