嘿！排队啦

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排队是幼儿园一日生活各环节开展不可缺少的步骤，然而在排队的过程中，总会听到这样的声音：“老师，他又插队了！”中班幼儿的规则意识已经萌芽，大部分幼儿具有一定的排队意识，但是观念仍然比较模糊。为了更好地引导幼儿建立初步的自我管理意识，形成良好的行为规范，一场关乎“排队”的讨论正式开始。

教师针对排队时出现的“插队”问题，与幼儿一起讨论，通过讨论，幼儿提出排不好队的原因是小朋友没有遵守规则，同时也激发了幼儿解决问题的欲望。（剩余689字）

试读结束

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