浅议中职阅读教学问题及其对策

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摘要：中职阅读教学面临着诸多困境。学生阅读量不足，阅读理解缺乏深度，教学方法单一，影响了学生的文化视野和批判性思维的培养。文章提出了针对性的改革措施，如采用群文阅读拓宽认知视野，探寻文本深层结构来提升解读能力，以及丰富教学方法来激发学生的自主学习能力。这些策略有助于重塑阅读教学，激活学生的阅读潜能，并培养其批判性和创造性思维。（剩余2904字）

试读结束

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