幼儿园分级阅读活动探究与案例分析

——以沈阳市皇姑区实验幼儿园为例

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摘要：本文以《〈3—8岁儿童分级阅读指导〉团体标准及推荐书目》研究项目为指导，介绍幼儿园分级阅读活动的探究途径，并以沈阳市皇姑区实验幼儿园中班《十二只小狗》分级阅读活动为例，展示了分级阅读在幼儿园教育中的应用与效果。

关键词：分级阅读  幼儿园  阅读活动  提问式阅读  阅读策略

分级阅读旨在解决孩子阅读能力差异问题，已发展成系统、科学的阅读方法。（剩余2381字）

试读结束

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