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摘要:《阅读的力量》是美国学者斯蒂芬·克拉生的重要著作,书中强调了阅读的意义与价值,提出了许多具有创新性的阅读理念。本文结合《阅读的力量》一书,以高中阶段语文科目中的阅读教学为例,探究素质教育背景下阅读理念的更新发展,以期推动学生在数字时代下不断提升阅读能力、增强综合素质。
关键词:数字时代 深度阅读 新课标 阅读理念
阅读是读者与文本互动的过程,是一种从书面语言与文字符号中获得意义的实践活动。(剩余2826字)
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新课标背景下的阅读理念更新
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