产教融合视域下中职农业机械类“履带循环式”人才培养模式的探索与实践

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摘要：随着我国农业现代化进程的加快，对农业机械类技术技能人才的需求日益增长。产教融合作为一种新型人才培养模式，在中职教育中发挥着重要作用。本文以广西来宾市职业技术学校为例，探讨“履带循环式”人才培养模式在农业机械类教育中的应用，分析其理论基础、培养流程、课程与教学方法创新，以及实施成效，以期为中职农业机械类人才培养提供参考。（剩余5356字）

试读结束

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