强化统整关联，将跨学科学习落到实处
［摘 要］跨学科学习不仅是2022年版语文课程标准所倡导的一种学习方式，也是教育教学发展的内在需要。教师要准确把握跨学科学习的本质和内涵定位，依照课程标准提出的教学建议，通过与生活、课程及教学理念的高度融合，让跨学科学习更好地反哺语文课程，促进学生核心素养的发展。语文课堂中，教师要把握生活源头，让语文课程“跨”向真实生活；把握内在本质，让语文课程“跨”向多维学科；依托课程标准，让语文课程“跨”向全新理念。（剩余5170字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。