中小学消防安全体系建设与消防科普融入路径研究

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摘要：本文以温州市中小学消防安全现状为背景，通过深入剖析中小学消防安全体系建设与科普融入路径，运用PDCA质量管理循环理念，从融入路径目标探索、构建及评估与反馈三方面展开研究，预期成果可提升学生素养，为社会稳定发展提供支撑。

关键词：中小学；消防教育安全体系；消防科普；火灾防控

引言

近年来，我国不断完善大安全大应急框架和公共安全体系，推动治理模式向事前预防转型，汇聚力量夯实社会基础。（剩余4070字）

试读结束

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