学习者内部反馈的内涵、机理与干预策略

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摘要：内部反馈是学习者在完成自我调控学习的进程内，对自己的学习目标、任务、能力、策略、情感和绩效等做出的一种综合自我判断和自我评价。外部反馈只有被转化为内部反馈，才有可能影响到学习者的后续学习和表现。内部反馈与内部加工、元认知、反思不同，它强调学习者内部产生的反馈，是一种自发的、内在的、相对的认知过程，具有间接性和交互性。（剩余22865字）

试读结束

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