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在混合式教学模式中促进学生开展个性化的学习活动,有利于促使育人工作在供需两侧实现良好对接。从混合式教学与学生个性化学习的关系来看,混合式教学模式能够为学生开展个性化的学习提供更为广阔的空间,而学生个性化学习能力的发展也能够提升混合式教学工作成效。由此可见,教育工作者对混合式教学中学生个性化学习促进策略做出探索,无论是对于深化教学创新进程,还是对于强化学生个性化学习能力,都具有不容忽视的理论价值和现实意义。(剩余4213字)
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依托混合式教学促进学生个性化学习的策略研究
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