基于轨迹聚类分析的中国人文领域核心学者成长模式研究

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摘 要： ［目的／ 意义］ 明晰中国人文领域核心学者的成长模式， 有利于为该领域人才培育奖励政策的制定或调整提供切实的参考依据， 从人才发展角度出发， 促进中国新文科建设的落地与推进。［方法／ 过程］ 为挖掘中国人文领域核心学者潜在共同的成长模式， 本文以回顾的视角构建他们的科研生产力、学术影响力和综合能力的时序变化记录， 通过动态时间规整和轨迹聚类算法， 展现了他们在３ 个方面普遍的学术成长模式。（剩余20877字）

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