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只有真正了解孩子的感受，知道他痛苦的根源，才能有效地安慰孩子，否则，不但不能安慰孩子，反而有可能伤害孩子。
不恰当的安慰就像隔靴搔痒，甚至会对孩子造成二次伤害
梁女士去幼儿园接女儿玲玲，发现玲玲满脸泪痕，一问才知道，玲玲新买的发卡不见了。回家的路上，玲玲仍在伤心，一言不发。梁女士安慰：“行了行了，不就是一个发卡吗？不值几个钱，妈妈再给你买一个。（剩余3520字）
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别急着安慰孩子，先让他哭一会儿
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