历史学研究的逻辑闭环

——基于普罗斯特《历史学十二讲》的演绎

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摘要：《历史学十二讲》系法国史学家普罗斯特关于其史学理论的集合，其行文在问题、材料、事实三者间形成紧密的逻辑闭环。历史学问题与历史学家的社会背景及个人志趣紧密联系，具有学术意义与现实关怀。历史学研究以问题为起点并贯穿过程的始终，研究者以问题为导向寻找材料，采用系统性的考证方法去伪存真。在此基础上，通过想象与归因及社会学模式等途径得出事实，最终完成问题的解答。（剩余6924字）

试读结束

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