陕甘宁边区师范教育的发展、历史价值和启示

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基金项目：本文系陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划“陕甘宁边区师范教育研究——以绥德师范学校为例”（编号：20JK0471）有关成果

摘要：1936年以前，陕甘宁地区师资匮乏，教育文化落后。边区政府成立后，大力兴办师范教育，成立、接收六所师范学校，明确教育方针，制定教育制度，健全机构、课程设置，加强领导和管理，极大地促进了当地教育事业的发展。（剩余7279字）

试读结束

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