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摘要：采用扎根理论的方法，对重庆X县乡村义务教育教师配置问题进行分析发现：重庆乡村义务教育教师配置行为形成“多重拉力”，包括东部教师市场拉力、城市吸引力、政府权力，其直接影响义务教育乡村教师配置质量和教师流失；影响其配置质量的主要因素为进修培训、教育制度、教师专业、职业认同、教育理念、教师保障；重庆乡村义务教育教师流失呈现出“抽水池”和“中部塌陷”的特征。（剩余6314字）
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基于扎根理论的重庆乡村义务教育教师配置问题研究
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