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内容摘要：《赤壁赋》属于选文类型中的“定篇”，《赤壁赋》中的核心内容就是高中语文课程内容，就是学生需要学习的对象以及要达到的目标。苏轼“超旷”的文化人格以及“天人合一”的审美境界是重要的课程目标与内容。确定《赤壁赋》的学习目标是“怎么教”的前提，“课标”与“教材”关于怎么教学的各种论述是相对不足的，至少有一半的问题需要教师结合学生实际情况具体操作。（剩余5710字）
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《赤壁赋》课堂教学新探
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