基于虚拟仿真的“电工技术基础”课程应用案例研究
打开文本图片集
摘要：“电工技术基础”课程抽象概念比较多，学生难以理解，传统的实验又具有一定的风险性，从而导致理论与实践脱节，学生没法利用理论知识来解决实际问题。针对该问题，文章以基尔霍夫电流定律、叠加定理和RL串联电路为例，提出适当引入Multisim虚拟仿真软件进行辅助教学，探索多样化的教学等方法。实践表明：所提教学方法能够有效促进学生自主学习，全面激发学生的学习兴趣，培养学生创新实践能力，提升了“电工技术基础”课程的教学质量。（剩余5153字）