网络信息探索教学模式在急诊科住院医师规范化培训教学中的应用研究

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摘要：随着医学科学迅速发展，既往一成不变的医学教学模式越来越不能满足临床实际工作需要。文章创新性地将网络信息探索（Web-Quest）教学模式应用于急诊科住院医师规范化培训教学，能显著提高急诊科住院医师规范化培训学员的临床操作、基础理论和案例分析考核成绩，还可以更好地培养学员自主学习能力，提高学生的综合素质，改善教学质量。（剩余5472字）

试读结束

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