利用馆藏资源合作开展中小学生教育教学特色项目

—以珠海博物馆馆校合作活动为例

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摘 要：博物馆是展示地域文化的重要窗口、公共文化服务体系的重要组成部分，将博物馆纳入教育体系是建设学习型社会的必然要求。现代博物馆的教育职能是其自身价值的体现，同时满足了教育领域对常态化教育资源的转型。国家实施“双减”政策下，学校要拓展课后服务，就需要利用社会资源，发挥好校外活动场所在课后服务中的作用，教育领域需要与博物馆加强合作，共同寻找培养中小学生馆校合作教育课程的切入点。（剩余5991字）

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