基层博物馆教育实践活动的探索与实践

—以凤阳县博物馆社教活动为例

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摘 要：随着博物馆事业不断深入发展，基层博物馆对自身教育功能也愈发重视，不断探索与实践教育活动的多种形式。基层博物馆办好社教活动，需要博物工作者找准定位，从馆藏文物、乡土文化等特色文化资源出发，拓展教育活动形式。博物馆社教活动和观众之间也是双向的选择与互动，观众在参与博物馆社教活动的过程中学习知识与文化，博物馆在观众参与社教的过程中拓展服务边界。（剩余4658字）

试读结束

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