博物馆青少年教育活动的实践和反思

—以山西地质博物馆为例

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摘 要：《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》的印发，让我们重新定位和思考博物馆在青少年社会教育中的重要性。随着近几年博物馆教育的快速发展，青少年教育工作也呈现新的发展趋势，现有的教育模式缺点也逐渐暴露。文章通过对山西地质博物馆青少年教育活动现状的反思，分析当前青少年教育活动出现的问题及原因，同时提出了可行性建议，以期能对青少年教育活动新路径的开辟有所启示。（剩余5558字）

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