博物馆研学教育的多元合作模式探索
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摘 要：为了进一步推进中小学生研学实践教育工作，同时解决博物馆内场地小、研学教育老师人数不足等问题，根据博物馆的现状，充分利用博物馆资源和景区优势，进一步丰富汉字研学课程，完善汉字教学体系，拟制定“汉字文化探源之旅”汉字科普教育双博物馆合作模式。
关键词：博物馆;研学;汉字;文化;科普;教育
DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.04.012
2019年11月，习近平总书记在致甲骨文发现和研究120周年的贺信中提出：“殷墟甲骨文的重大发现在中华文明乃至人类文明发展史上具有划时代的意义。（剩余4157字）
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