人机协同视域下高校体育教学模式创新研究

——基于人形机器人的课程重构与实践路径

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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-15-193-3-ZL

1、前言

在人工智能和机器人技术飞速发展的背景下，人形机器人作为智能科技的前沿应用，逐步渗透至工业、医疗、教育等多个领域。在高等教育体系中，尤其是在高校体育教学领域，传统的教学模式正面临诸多挑战，如教学资源分配不均、教学方式单一、个性化教学难以实现等问题。（剩余4826字）

试读结束

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