高职民族体育教学中器材配备问题及措施探讨

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当前高职院校民族体育教学面临“文化传承载体空心化”的现实困境。以珍珠球、押加、高脚马为代表的民族体育项目，因器材配备不足常被简化或取消教学，某校30人射弩课仅能分配2把弩具，每节课每名学生人均实操时间不足3min；另一院校的舞龙道具因龙头断裂，用胶带修补后龙须甩动时会频繁抽打学生面部。此外还存在器材老化与维护滞后导致的文化符号流失，又如塑料陀螺替代木制传统款、褪色的舞龙道具形似“脱水带鱼”等现象，使得民族体育教学陷入“有形无魂”的尴尬境地。（剩余4978字）

试读结束

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