WSR视角下高校体育生活的评价指标体系的构建研究

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摘要：随着“健康中国2030”政策的推进，高校体育生活的重要性日益凸显。本文旨在构建一个基于WSR方法论的高校体育生活评价指标体系，以全面评估和提升学生的体育活动参与度和兴趣。研究首先应用WSR方法论，将评价体系划分为物理、事理和人理三个层面，确保评价的全面性和系统性。通过层次分析法，研究确定了各指标的权重，为高校体育资源的优化分配提供了科学依据。（剩余4562字）

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