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Influence Factors Analysis on GPA of Logistics Management Students under Mixed Courses
摘 要：“互联网+”教育时代下，混合课程飞速发展，基于线上发布并收集的310份调查问卷，运用交叉分析和有序logistic回归模型方法，针对混合课程对物流管理专业学生绩点的影响进行了研究分析。（剩余5487字）
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混合课程对物流管理专业学生绩点的影响因素分析
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