“双元四阶五维”现代物流管理专业群课程思政育人模式探索与实践

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摘 要：教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，强调课程思政建设要在全国所有高校、所有学科专业内全面推进。全面推进课程思政建设工作就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，将价值观培养与知识传授工作高度融合，将隐性教育同显性教育整合起来。文章在原有职业技术素质教育建设成果的基础上，系统总结了专业群课程思政育人模式，构建课程思政内容体系，完善课程思政元素库，创新课程思政实施路径，搭建全方位支撑平台，取得了较为突出的成绩。（剩余8054字）

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