药品冷链配送实训虚拟仿真软体使用性分析

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摘  要：针对药品冷链配送虚拟仿真软体在实训课程教学环境应用，基于ITC SOPI系统使用性量表，利用问卷并结合访谈、观察等多种资料收集方式，从作为使用者的学生收集直接经验资料，通过使用性分析发现：（1）虚拟仿真软体能提供友好的界面、形象直观的互动式学习环境，整体上受试者在空间呈现性、参与度、内容真实度都持有较为积极反馈，但对于药品冷链配送所涉及人—机（物）—场（环境）真实感有更高的要求。（剩余7566字）

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