中学化学实验设计方法探析

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摘 要：随着国家课程改革水平的不断推进，中学化学实验设计的教学成为教学实践的主要内容，实验设计的过程不但发挥学生的主动性，同时培养学生的兴趣爱好。尽管长期以来，中国的中学化学实验设计的教学存在着一些弊端，比如选题不科学、实验技术水平相对落后、研究重复现象等，因此针对这些现状结合目前中学教育的主要理念，同时把握国家教育事业发展的方向，进行深刻研究，对一些不科学因素进行一定系统模式的总结，通过合理的改进手段，促进中学化学实验设计教学质量的提高。（剩余3582字）

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