行为经济学助力学科服务效能提升

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高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地[1]。学科服务作为高校图书馆服务的前沿阵地，承担着解答咨询、联络院系、学科资源建设、信息素养教育，以及支持教学与科研的职能，具有主动性、学术性、泛在化、知识化的特点，这就要求学科服务以图书馆资源为核心，以用户需求为导向，以创新服务为驱动，为用户提供高质、高效的服务。（剩余4667字）

试读结束

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