高校图书馆人性化空间优化

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空间优化的重要手段，但在空间布局、设施布置、环境营造等方面仍缺乏对人性化要素的运用和体现。现今，用户在注重功能需求的基础上，更加注重情感需求。本文以为例，采用实际调研、问卷调查、深度访谈的形式收集环境满意度和学习投入度等，以环境心理学、学习共享空间（LearningCommons）和空间设计等理论的研究学习为基础，综合考虑用户体验、情感与功能需求等，对高校图书馆的空间组织、环境氛围及功能布局进行了分析研究。（剩余4990字）

试读结束

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