CiteSpace视角下的对外汉语教材建设回顾与展望
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现以中国知网（CNKI）数据库中收录的近23年汉语国际教育领域教材相关研究的1000篇文章为数据来源，运用CiteSpace 6.1.R3软件统计和分析发文量、核心作者、主要发文机构、研究热点等指标，进而全面梳理教材研究的热点议题变迁。结果显示，相关研究主要围绕教材编写、国别化、编写原则、对策、针对性、偏误、口语教材等方面展开；研究趋势总体反映了从宏观到微观的转变；但各机构间的合作仍较为松散，合作力度有待加强。（剩余3888字）