小学体育校长育人理念与实践的质性研究

——基于扎根理论的深度剖析

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中图分类号:G80-3 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2025.06.011

越来越多的体育教师成长为优秀的中小学校长,这一趋势在教育改革的浪潮中尤为引人注目。体育教师出身的校长,由于长期致力于体育教育领域,往往对体育精神、团队协作以及身心健康等方面有着更为深刻地理解和感悟。(剩余4709字)

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