“双减”背景下体教融合发展路径研究

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摘要： 本文运用文献资料法，揭示“双减”背景下体教融合发展的现实意义，分析体教融合发展面临的困境，从教师数量、体育教师职业素养、课后延时体育服务、青少年体育竞赛体系四个方面提出了未来体教融合的发展路径，以期为青少年体质健康推进做出贡献。

关键词：“双减”；体教融合；课后延时体育服务

2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。（剩余5421字）

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