高校艺术研学助力乡村振兴

——以江西非遗进西向村“童心港湾”美工课堂为例

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[摘 要]高校在非遗保护和传播中扮演着重要角色，乡村是众多非遗在民间的“栖息地”，而高校与乡村联动，借助“村校”研学的开展形式，兼顾了高校、乡村各自对非遗保护与发展的需要。让江西本土的非遗融入研学美工课程中，合理利用乡村特色资源，深入发掘自然或环境特色，对江西非遗进行传承，构建融合型特色课程体系，具有极为重要的现实意义。（剩余5021字）

试读结束

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