高职院校书法鉴赏课程教学中关于美育融合的路径研究

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[摘 要]美育，作为更加注重情感的感性教育，与学科的建设和育人有着难以割舍的关系。但目前来看，美育在高职院校的教学中仍存在与课堂教学相脱节等问题。如何让美育以更为自然的方式深入地走进课堂，在开阔学生思维的同时提升学生的文化基底与审美素养，真正落实“以美育人”的根本目标。以书法鉴赏课程为例，从目前教学设计中出现的相关问题着手，为高职院校美育进课堂的路径做进一步的探析与引导。（剩余4916字）

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