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今年我所教的班级是二年级(5)班,小福是从别的学校转来的学生。当听到小福妈妈说孩子的成绩不是很好时,我心里想,只要认真教就没有教不好的学生。然而事与愿违,他不仅不会拼音,上课也不认真,作业只有在家长监督下才能完成。多次找家长,家长都表示会教育孩子。几次单元测验,他的试卷上几乎空白,让人心里发紧。
我找他谈话时,他头埋得低低的,“老师,我不会。(剩余661字)
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教室里的小帮手
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