探究式学习在小学道德与法治课堂中的应用实践

受教学改革理念的深深影响，在小学阶段对学生渗透道德与法治素养，激发学生的探究意识，有助于全面提升学生的综合素养。道德与法治课堂作为促进学生成长的最佳平台，是培养学生法治素养的最好机会，因此，教师应抓住道德与法治课堂教学的机会，将探究式学习融入其中，注重对学生心理素质和身体健康的双重培养，让学生主动在课堂中进行知识探究。（剩余2111字）

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