思维导图——小学语文复习课中的高效“助推器”

思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的、可视化的非线性的思维工具。在小学语文复习课教学中，科学合理地运用思维导图，能够帮助学生梳理知识点，有效提升学生的复习效率。一般在利用思维导图进行复习课教学时，有“教师主导型”“师生协作型”“学生主导型”三种教学形式。笔者结合个人教学经验，对“师生协作型”“学生主导型”进行分析。（剩余1099字）

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