读懂“图”，悟透“数”，精准分析

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近几年高考非常重视考查同学们对图形的正确理解能力，以及善于从图形中捕捉数据信息的能力。下面就统计问题中的“图”与“数”进行举例剖析，供同学们学习与参考。一、频率分布直方图

例1 为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度，进行如下试验：将200只小鼠随机分成A、B两组，每组100只，其中A组小鼠给服甲离子溶液，B组小鼠给服乙离子溶液，每组小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同。（剩余908字）

试读结束

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