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阅读:精神的突围

——《士人风骨》自序

高中那几年,我沉溺于文学。高考前夕,竟还在读《论茅盾的早期文学思想》《文学艺术家智能结构》等书,旁人觉得荒唐可笑。没有过人天赋,又不务正业,自然无缘大学。这要部分“归罪”于老师。

一次作文课,李劲老师把我关于王安石《游褒禅山记》的读后感,当作优秀习作在班上朗读,有一句还被画了红线:“我的梦想,就是从那个时间、那个地点开始的。(剩余1609字)

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