高等工程教育三大核心问题的思考
作为高等工程教育近距离的观察者、思考者和实践者，湖南工程学院曾永卫教授近二十年来一直在探求高等工程教育的核心問题并寻求自己的答案。其专著《卓越工程师培养论》，正是立足现实国情，并力求贯通中外、理论与实践紧密结合，经世致用的典范力作。作者通过丰富的理论与实证研究，回答了高等工程教育的三个核心问题。
作者首先对卓越工程师的内涵进行了界定，他指出“卓越工程师”是一个相对概念，“卓越”是一种“比较”优势，是指工程师群体中较为优秀或者说是出类拔萃者，也可以说是某一类型工程师中能力、业绩、人品和素质的佼佼者，是工程专业人才中最有能力、最具竞争力和最顶尖的人才，具有“伟大心灵”“工匠精神”和“卓越的工程能力”。（剩余2054字）
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