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摘 要：文章深入研究 2022年全国新高考Ⅱ卷第22题的解法，并给出多个推广命题及解法，希望对师生提高发散思维及创新思维能力有所帮助.
关键词：构造函数；高考真题；推广命题
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2024）04-0051-05
2022年全国新高（剩余608字）
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对2022年一道高考题的解法研究及推广
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