一间课室不应被恐惧攫住

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“恐惧”的字眼时常与“控制”一起,出现在教育的相关论述中。有不少教育名著,不惜篇幅描述以恐惧控制学生和教学的可怕情形,每每读来,令人心有余悸。恐惧的飓风只能让心灵变得寸草不生;以威胁、恫吓驱赶学生虽立刻见效,但恐惧的羊圈对人真正的成长益处寥寥等等,这些似乎都是公认的真理。但是恐惧的喷雾瓶仍然持握在很多教师的手中,一不小心就成为讲台之上最趁手的“工具”。(剩余1075字)

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