初中体育与健康课程学生用书插图的功能定位、问题审视及改进路径

——基于课程思政建设视域

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中共中央、国务院于2025年1月印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。其中将打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材作为塑造立德树人新格局、培养担当中华民族复兴大任时代新人的重要议题[1。早在2019年，教育部便印发了《中小学教材管理办法》等有关教材管理的文件；之后，国家教材委员会在2020年印发了《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》[3]；以上文件均是为了提高教材建设水平而制定。（剩余14800字）

试读结束

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