1+X证书制度背景下课证融合教学改革实践研究

——以《数控铣床操作与编程》课程为例

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摘 要：在1+X证书制度背景下，构建课证融合的教学改革是推行证书制度试点工作要求的一项重要措施，《数控铣床操作与编程》是数控技术专业的一门核心职业技能课程，学生能否考取数控铣加工的专业技能证，需具备满足相关专业知识与技能及职业能力素养。本课程实例采用课证融合教学改革模式，重构教学内容，将教学目标与职业技能考证目标相融合，教学内容与考证大纲要求相融合，结合职业素养思政教育贯穿整个教学过程。（剩余4027字）

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