感知任务多样与需求满意度对大学生锻炼行为的影响:有调节的链式中介模型

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摘 要：尽管体育锻炼的重要性广为人知，但在体育教学中大学生的个体行为仍然表现出锻炼动机、锻炼意向和锻炼行为不一致的现象。本研究使用体育教学感知任务多样性量表、体育教学基本心理需求满意度量表和体育教学动机量表对全国7个地区的2 538名大学生进行测查并构建锻炼行为模型。研究分析了大学生感知任务多样性和心理需求满意度对其锻炼行为影响的内部运行路径，探究了中介效应变量对促进锻炼行为过程产生的作用。（剩余13129字）

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