国际中文辅助性语法教材中语法点编排与讲解模式研究

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［摘要］ 本文考察了2010年后出版的14套辅助性语法教材中语法点编排状况与讲解模式。考察发现，14套教材中出现频率最高的语法项目是词类、句子成分、句子类型和动作的态。从语法点等级排布上看，初等语法点多，而高等语法点相对较少，14套教材中有6套教材适用于初级阶段学习者，1套教材适用于准中级阶段学习者，3套教材适用于中级阶段学习者，4套教材适用于准高级阶段学习者。（剩余11083字）

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